评课与经验分享

  • 突出以学生为主体,指导学生通过多种技能获取信息,课堂气氛活跃,发展合作学习意识。教学设计由易到难,教学结构严谨,过渡自然,注重学生认知规律,。通过“情境导入词汇教学--快速阅读--研读--整体阅读--知识运用”等环节激发学生学习兴趣,引导学生掌握一定的阅读技巧,了解文章基本概况。教学过程成螺旋式上升,有梯度有厚度。
    1844960 2017-09-23 00:00:00
  • 授课有激情,氛围较好
    1844960 2017-09-15 00:00:00
  • 授课有激情,氛围较好,但语速要适中。
    lichenyizu0530 2017-08-28 00:00:00
  • 整堂课下来还是比较完整的,大多数都是通过图片和实物让学生感知单词的含义,整体的课堂气氛都比较活跃,互动性强,使得学生能够集中注意力到课堂当中。个人认为老师呈现和后面练习的引导还是不错的,如果后面再补充一点巩固,让学生在小组活动中进行练习,然后老师通过学生的练习给予相应的评价,这样的效果可能会更佳。
    bsjy168 2017-08-25 00:00:00
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《Unit3 Look at me》人教版英语三上,中牟县新圃街小学:郭华

更新: 2017-08-18
时长:35:56
版本:人教版
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