评课与经验分享

  • 整堂课的教学设计充分体现新课标倡导的自主合作探究的学习方式。符合新课改的理念。白老师用本地的资源作为导入和结尾,以及将洞庭湖的开发治理迁移到本地区的煤炭资源的开发治理,体现了国家教材与乡土教材的融合,是很值得借鉴的,课堂中的问题也是一环套一环,很自然的过渡到下一个知识点,教学流畅自然,维持学生的注意力。
    q404415307 2016-06-11 00:00:00
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2015年江苏省高中地理名师课堂《湿地资源的开发和保护》教学视频,白璐

更新: 2016-03-25
时长:1:56:12
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相关标签:开发和保护 湿地资源
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